ครั้งที่ 11 วันอังคาร ที่ 21 พฤศจิกายน พ.ศ. 2560
เวลา 10:30 - 12:30 น.

วันนี้เข้าคาบมาก็ใจสั่นเพราะเป็นวันสอบเสี่ยงดวงมากว่าใครจะได้ออกไปร้องก่อนแล้วจะหยิบได้เพลงอะไรลุ้นกันมือเย็นเลยทีเดียวกลัวว่าจะหยิบได้เพลงที่ตัวเองจำเนื้อไม่ค่อยได้ แล้วก็ถึงเวลาที่ตัวเองต้องออกไปสอบใจสั่นมากลุ้นว่าจะได้เพลงอะไร สรุปคือหยิบได้เพลง "รำวงดอกมะลิ" ดีใจมากเพราะเพลงนี้ร้องได้และจำได้แม่น

สามารถร้องได้โดยไม่ต้องดูเนื้อและร้องได้ถูกทำนองอีกด้วยร้องเสร็จก็กลับมานั่งที่ หลังจากสอบเสร็จกันทุกคนแล้วก็ส่งใบปั๊มการมาเรียนและดาวเด็กดีแล้วอาจารย์ก็แจกรางวัลสำหรับคนที่ได้ตัวปั๊มเยอะแล้วก็บอกแนวข้อสอบข้อสอบแล้วก็ปล่อยสิ้นสุดการเรียนวิชานี้ของเทอมนี้ด้วยคาบนี้ค่ะ

ครั้งที่ 10 วันอังคาร ที่11พฤศจิกายน 2560
เวลา 10:30 - 12:30 น.

เข้าคาบมาอาจารย์แจกกระดาษคนละ1แผ่นเพื่อให้เล่นเกมโดยการวาดมือของตัวเองลงในกระดาษแล้วนำไปส่งที่โต๊ะอาจารย์จะแจกกระดาษที่มีรูปมือให้เพื่อนๆโดยสลับกันโดยไม่รู้ว่าเป็นของใครแล้วให้เพื่อนเดินหาว่าในรูปเป็นมือของเพื่อนคนไหนแล้วบอกว่าใช่หรือไม่ใช่แล้วกลับมานั่งที่ตัวเอง

แล้วหลังจากนั้นก็ให้คนที่วาดยากเพื่อนทายไม่ถูกออกมาข้างหน้าแล้วก็เต้นให้เพื่อนดูเป็นการทำโทษ

ต่อมาอาจารย์แจกกระดาษคัดลายมือคนละแผ่นเพื่อให้นักศึกษาคัดหัวกลมตัวเหลี่ยมโดยเขียนประวัติส่วนตัวของตัวเองเพื่อเป็นการทบทวนในการสอบปลาคแล้วอาจารย์ก็สั่งการบ้านให้ไปทบทวนเพลงทั้ง30เพื่อสอบในคาบถัดไป

ประเมินตนเอง :มีความพยามในการวาดและเขียนให้เพื่อนๆสามรถดูออกว่าเป็นมือของใคร

ประเมินเพื่อน:เพื่อนก็มีความพยามในการหารูปเทียบกับมือจริงและมีไหวพริบที่ดี

ประเมินอาจารย์ :อาจารย์ให้ความสนุกและให้ความรู้ได้ดีเยี่ยม

ครั้งที่ 9 วันอังคาร ที่ 7 พฤศจิกายน พ.ศ. 2560
เวลา 10.30 - 12.30 น.


วันนี้เรียนในเรื่อง ปัญหาของครูที่มักพบในโรงเรียนกับการให้คำแนะนำกับผู้ปกครอง

เช่น การร้องกลั้นหายใจ
       การดูดนิ้ว
       เด็กขี้อาย
       เด็กพูดคำหยาบ เป็นต้น
  
และอาจารย์ก็ให้พูดประโยค ยาวๆที่พูดเร็วแล้วลิ้นก็จะพันแล้วทำมห้คำนั้นเปลี่ยนกลายเป็นความหมายอื่นฉันเองก็โดนออกไปช่วยเพื่อนเหมือนกันเพราะเพื่อนพูดได้

อาจารย์ให้เล่นเกมส์เติมคำ ให้จินตนาการเกี่ยวกับการไปเล่นทะเลและให้ออกไปคำที่อาจารย์กำหนดมาให้เพื่อฝึกสมอง

หลังจากนั้นอาจารย์ก็แจกแผ่นเพลงสำหรับเด็กมาให้

ความรู้ที่ได้รับ :  ได้รู้เกี่ยวกับการแก้ไขปัญหาสถานการณ์ต่างๆเมื่อพบกับเด็กและนิสัยเด็กว่าถ้าเด็กมีพฤติกรรมแบบนี้เราควรที่จะทำแบบไหน

ประเมินตัวเอง :  ตั้งใจเรียนแล้วให้ความร่วมมือกับกิจกรรมในห้อง

ประเมินเพื่อน :  เพื่อนตั้งใจเรียน สนุกกับการเรียน ร่วมมือกับกิจกรรมในห้อง

ประเมินอาจารย์ : อาจารย์สอนสนุก ให้ความรู้ได้มากยกตัวอย่างเหตุการณ์และอธิบายให้นักศึกษาฟังได้อย่างเข้าใจ